注释（一）综合注释
Notes 1 为……起见
“为……起见”表示为达到某种目的。为（了）+动词/形容词+起见，用在主语前。例如：
（1）为了慎重起见，她又将其他现场遗留的指尖部位指纹与王某的指纹反复比较，最终认定该系列抢劫案为王某所为。
（2）为安全起见，家庭购买餐具后，可将餐具放在稀释后的食用醋中煮一煮，然后再使用。
（3）通常人们在思考问题时总是习惯于从正面和反面两个角度进行，从正面想想，又从反面想想；在说明问题时，为了周到或强调起见，往往也从正反两方面阐述表达。
● 第一练：选择合适的语句填空
为了叙述方便起见 为了慎重起见 为了安全起见
（1），我们把世界造型艺术分为三大块——西方艺术、东方艺术以及中南美洲、非洲、大洋洲艺术。
（2）加拿大人与冰雪有着不解之缘，他们在冬季驾车也有着丰富的经验。但，他们在大风雪的时候还是尽量不出门或少出门，而且还都非常注意天气预报。
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(3) 接到这么大的订单，我们心中高兴之余也有一分担心：人家订我们的书，说明对我们的书感兴趣，可是一个地处偏僻山区的县城，这么多书，卖得出去吗？______，我们主动向这家书店介绍了情况，提请他们全面考虑。
2 暂且
“暂且”，副词，意思是暂时先这样。例如：
(1) 干了几天，小王就不想干了。大家没办法，只得暂且由他去。
(2) 时间一天天过去，志强心中十分焦急，但他清楚，必须沉着冷静，他决定暂且拖一拖这帮毒贩。
(3) 我们暂且不说染烫发对身体的伤害，对头发巨大的影响就足以引起我们的重视了。
● 练一练：给“暂且”选择适当的位置
(1) 在A这个名叫《金姑娘》的童话中，B她没有姓名。我们C称她D是穿蓝裙的小姑娘吧。
(2) 网球场的大门敞开着，场内比赛A进行得正激烈，却没有观众进来。这其中的原因B不论，但C没有观众的决赛，总D给人一种怅然若失的感觉。
(3) A大家没办法，只得B由他去，等C他心情恢复正常后，再D劝他回来。
（二）词语辨析
恐惧——恐怖
恐惧
恐怖
共同点
都有“害怕、可怕”的意思，但一般不能换用。
如：①昨天的经历让我感到恐惧。
②昨天的经历太恐怖了。
不同点
强调人的心理上惊慌害怕，所以主语都是指人的词语。
强调事件、场面、手段等让人感觉害怕，一般不修饰指人的词语。
如：①遇到这样的事情，他恐惧极了。
如：①遇到这样的事情，他恐惧极了。
②这件事情太恐惧了。
②那血腥的场面太恐怖了。
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标准教程 6（下）
● 做一做：判断正误
① 使用这么恐惧残忍的手段太不应该了。 （ ）
② 他无法克服内心的恐惧，于是拼命呼救。 （ ）
③ 这个电影太恐怖了，害得我一晚都没敢睡觉。 （ ）
④ 看到他反常怪异的样子，我很恐怖。 （ ）
（三）篇章修辞
■ 篇章（8）照应
照应指文章内容的前后关照与呼应，即前文的人、事、物，在后文再现；后文的情节，在前文有铺垫。周密细致的照应，能使文章结构更为紧凑，中心意思表达更为鲜明，更好地引起读者的思考与回味。例如：
（1）我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
（这是散文《永久的悔》的第一段。文章开篇就紧扣主题，使文章题目和内容照应紧密）
（2）开头：小罗是个兵，辉杰是只犬，这原本是一个平面上两条平行而非并列的线，却在舞者战场上交叉，创造出感人的故事。
结尾：中毒事件让辉杰的身体每况愈下，几年后，辉杰离世。参加过无数次大大小小“战役”的辉杰走完了它光辉的一生，也给小罗的心中留下了无尽的思念。
（开头结尾互相呼应，既使文章结构完整，又概括了全文、揭示了中心）
（3）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。……这时我有见他的背影，我的泪很快地流下来了……
……他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
……读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知道何时再能与他相见！
（有意使“背影”重复出现，使其在反复中得到加强，更好地表现人物或事物，突出中心主题，表明文章线索）
● 练一练：下面这段文章中是否采用了照应的方法
自从我家养了猫以后，我就觉得猫活得比人好，要是能做一只猫该有多好啊！
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对于猫来说，每天都是假期，想干什么就干什么，什么时候都可以玩儿；不用为生活担心，整天有人管吃管住。也许在猫族里算丑猫一类的，但人看不出来，照样喜欢。做猫晚上12点睡，中午12点起也没人管；不像做人，天天要早早起来去上学，晚点儿睡也不行。
不过仔细想一想，做猫也有缺点。首先，猫只能活十几年，如果我是猫，就快活到头了。其次，做猫吃的也不卫生，在人类家里生活的猫还吃掉在地上的食物呢，如果命不好，是只野猫，很可能会吃不上饭。做猫还有缺点，就是生了病也不会说，只能忍着。做猫不会看电视、不会上网、不会看书，虽然整天都可以玩儿，但是也玩儿不出什么品味来。猫不能学知识，没有理想，很多事都不能干。
想想看，我现在还是当人好了。
练习1 模仿例子，写出更多的词语
Exercises 例：嫌疑：可疑 怀疑 疑问 疑惑
残留：
失误：
查获：
非法：
2 用所给词语或结构改写句子
● 他稍微停了一下，又继续发表演讲。（停顿）
● 为了更保险，你还是把钱存在银行里吧。（为……起见）
● 如此重大的事件，一定要谨慎处理。（慎重）
● 导游带着游客一边游览名胜古迹，一边体验当地民俗。（带领）
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● 我们先把这个问题放一放，等时机成熟了再讨论吧。 （暂且）
● 快住手，你这么做是违反法律规定的是。（非法）
3 选择合适的词语填空
沉着 埋伏 麻痹 情报 考验
① 作为警察，在工作中不能有半点______和失误，接到______后，必须冷静______，仔细考虑，部署兵力。有时在一个地方可能要______好几天才能抓到罪犯，所以这也是一项______耐力的工作。
痕迹 嫌疑 线索 万徒 停顿
② 近期，小区内连续发生了几起入室盗窃案件。犯罪分子非常狡猾，地上没有脚印，家具上也没有留下______，虽然发现几个年轻人有______，但找不到证据，侦破工作陷入______状态，好在最终有一个目击者提供了重要______，才成功抓获了______。
4 请指出下列语段中是如何使用“照应”的
探望远在异乡工作的叔叔之前，接到叔叔的微信，要求为他带几颗生枣核，而且是再三托付，这是为什么呢？我感到很疑惑。
我一下车，他就殷切地问：“枣核带来了吗？”我交给他后，他小心翼翼地托在掌心，显得很贵重的样子。我好奇地问他：“你要枣核有什么用？”他却很神秘地说，“等会儿你就明白啦。”
到了他家后，他向我介绍他的住房，介绍他的家庭，介绍他的花园栽种和布局，指指点点，就是不提“枣核”。让我的好奇心越来越浓厚。临别时，他感慨地说：“近来，我老是想老家院里那颗枣树。所以托你带几颗种子，试种一下。”
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5 根据提示，简述课文主要内容
优秀女警察李真的故事
女士被杀案：现场，嫌疑人，苦于，唯一线索，经过比对，得出结论
入室抢劫案：提取到指纹，一枚……，另一枚……；把指纹结合起来；发现嫌疑人
缉毒警察志强的故事
接到情报 → 实地走访 → 确定破案思路 → 假扮毒贩接头 → 等待时机 → 部署兵力 → 抓获毒贩
特殊“缉毒警察”辉杰的故事
① 建立感情：怕狗，哄狗，悉心照顾，建立信任和忠诚
② 执行任务：累立战功，发现毒品，中毒，抢救
③ 分别：辉杰离世，留下思念
运用 Application
写一写
本课给我们讲了三个警察的故事。通过这些故事，不仅让我们看到了警察们工作的辛苦、认真，还让我们认识了一类特殊警察——缉毒犬。在你的印象中，有没有特别感动你的警察故事？请以“警察故事”为题写一写你所知道的警察故事，字数不少于400字。
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扩展
Expansion
词汇：熟悉下列词语的语素义
事迹 事：事情，事务
迹：留下的印子
通讯 通：连接，相来往
讯：消息，信息
物资 物：东西
资：钱财，财务
迹象 迹：事物留下的印象
象：形状，样子
事态 事：事情，事物
态：事物的情况，样子
推理 推：根据已知的事实
预测或断定其他
理：道理，事理
转折 转：改变方向、位置、形势、情况等
折：改变成相反的方向
团体 团：有组织的集体
体：事物的本身或全部
消防 消：消灭，除去
防：防备
追悼 追：回顾过去
悼：悲痛地怀念
事项 事：事情，事物
项：事物的种类或条目
事务 事：事情
务：事情
值班 值：轮流担任一定时间
内的工作
班：一天之内规定的工
作或执勤时间