注释(一)词语例释
Notes 1至今
“至今”,副词,直到现在,常用于小句句首或动词前。也可与一些词语搭配形成固定结构,如“从古至今”“流传至今”等。例如:
(1)我在北京出生、长大,至今还没离开过呢。
(2)至今,很多国家并没有规定什么才是健康食品。
(3)流传至今的“百里背米”讲的就是他孝敬父母的故事。
●练一练:完成句子或对话
(1)虽然我们已经认识多年,(至今)
(2)A:你到中国已经一年了,能不能给我们介绍一下长城?
B:(至今)
(3)到底什么是幸福,(至今)
2顶
“顶”,名词,表示人体或物体的最高部分。例如:
(1)请把手举过头顶。
(2)父亲的朋友画了张画儿送我,画上是一座山,山顶有一个人往下看,山下有一个人往上看。
“顶”,还可以做动词,表示头部的动作。例如:
(3)他能用头顶起 20斤重的东西。
(4)院子里有两只羊正在打架,它们头顶着头,角对着角,就像两个小孩儿一样,谁也不愿让谁。
“顶”做动词时还表示迎着、抵挡。例如:
(5)天气非常寒冷,子路顶着大雪往前走。
(6)您为什么要顶着压力来做这件事呢?
“顶”,还可以做量词,用于帽子、较大的伞或伞状的东西。例如:
(7)我这顶新帽子怎么样?
(8)这项计划将成为儿童健康的一顶保护伞。
●练一练:完成句子或对话
(1)A:昨天爬山你去了吗?
B:(顶一名词)
(2)虽然昨天刮大风,(顶-动词)
(3)A:(顶一量词)
B:是吗?那好吧,那我就买它了。
3……得+不行
“……+得+不行”,表示程度,还可以用“.……+得+很/不得了”等。
例如:
(1)他顶着大雪往前走,扶着米袋的双手冻得不行,就停下来暖暖,再继续赶路。
(2)这个地方这么热闹,孩子们高兴得不得了!
(3)他心里烦得很,自言自语地抱怨:“怎么还有那么远啊!”
●练一练:完成句子或对话
(1)A:你们俩这次出去旅行了大半年,家里一直没人收拾。昨天回来,家里怎么样?
B:(……得不行)
(2)学了一年多的汉语了,_。(……得很)
(3)A:听说他的父母突然去世了?
B:(……得不得了)
反而
“反而”,副词,用在两个分句之间,表示跟原来预期的相反。例如:
(1)这样不但不能提高他们的阅读能力,反而有可能降低他们的阅读兴趣和热情。
(2)大城市的生活虽然很精彩,但一辈子生活在农村的父母反而会不适应。
(3)但他并没有因为物质条件好而感到欢喜,反而常常诚恳地说:“多么希望父母能和我一起过好日子!……
●练一练:完成句子或对话
(1)他不但不孝顺父母,_。(反而)
(2)他是个很有本领的人,可是,_。(反而)
(3)A:你跟你同屋关系不是很好吗?怎么今天吵架了?
B:(反而)
(二)词语搭配
动词 + 宾语
动词 + 宾语
下/有/表(示)
决心
占
一半/多数/总数的百分之八十/ 座位/地方/便宜
定语 中心语
定语 中心语
诚恳的
态度
美味的/精美的
食物
状语
中心语
委屈地
说/哭
勤奋(地)
学习/工作/干活儿
中心语
+
补语
背
起来/在……/不动
流传
至
至今/到……/了一千年
动词
数量词
扶
一下/一把
(三)词语辨析
满足满意
满足
满意
共同点
都是动词,都有感到够了、愿望实现的意思。
都是动词,都有感到够了、愿望实现的意思。
共同点
如:我对现在的生活感到非常满足/满意。
如:我对现在的生活感到非常满足/满意。
不同点
1.强调没有更多的要求了。
1.强调符合自己的心意。
不同点
如:只要能饱饱地吃上一顿 米饭,也就满足啦!
如:老师说她对我这次的作业非常 满意。
不同点
2.一般不能做定语或状语。
2.可做定语或状语。
不同点
2.一般不能做定语或状语。
如:他找到了一份满意的工作。
不同点
3.可与“需要、要求、条件、 愿望”等词搭配。
3.不常搭配直接宾语。
不同点
3.不常搭配直接宾语。
如:这个我不想要,它不能满 足我们的需要。
●做一做:选词填空
满足
满意
(1)我对新公司的工作条件感到很
x
√
(2)父母总是会想办法 孩子的要求。
(3)听到这个消息,他 地笑了。
(4)你不能仅仅通过考试就 了,要努力取得最好的 成绩。
练习 1选择合适的词语填空
扶占从前本领决心委屈
有个人叫乐广,他有个好朋友,一有空儿就到他家来聊天儿。
你去教室自习的时候,帮我一个座位,好吗?
请您先在这儿____________一晚,明天我们就给您换个好的房间。
邻居家有一条高强的小狗,能看门,能送报,还能买菜。
他把那位老爷爷_过了马路。
我下从明天开始早睡早起,每天锻炼身体。
2选择正确答案
昨天打不到车,是他_着我去的医院。(A.背 B.后背)
我跟爸爸妈妈说好了,会在10点回家。(A.从前 B.以前)
这是在警察局,你给我_点!别乱动!(A.老实 B.诚实)
他没有接受那份优厚的待遇,辞职了。(A.而且 B.反而)
3给括号里的词选择适当的位置
A这个美丽的 B故事一直 C到现在 D。(流传)
请你 A暗中 B一下 C这件事,别让大家都 D知道。(打听)
球 A被 B那个球员 C了 D回来。(顶)
这几天A作业B太多了,我累 C不得了D。(得)
根据下面的提示词复述课文内容
内容提示
重点词语
课文复述
子路从外面 回来
满足、惭愧、暗下决心
子路去百里 之外干活儿
打听、主人、勤奋、老实
子路回家
背、滑、顶、扶、 ……得不行
子路南下到 了楚国
本领、人才、物质、反而
Expansion
话题
HSK(五级)话题分类词语
社交 称谓
国王(guówáng)、王子(wángzi)、公主(gōngzhǔ)、总理(zǒnglǐ)、 总统(zǒngtǒng)、主席(zhǔxí)、总裁(zǒngcái)、主任(zhǔrèn)、 老板(lǎobǎn)、领导(lǐngdǎo)
●做一做:从上表中选择合适的词语填空
(1)美国正在进行四年一次的大选。
(2)他手里有了一些钱,想自己开公司,自己做
(3)这是我们办公室新来的领导,大家可以叫他王
(4)有些国家既有总统也有,有些国家只有其中一个。
运用
Application
背景分析:
“孝”是中国儒家(Rújiā,Confucianism)文化中一个重要的内容。孔子在《论语》中就提到“孝悌(filial piety and fraternal duty)”,认为人应该孝顺父母、爱兄弟。子路是个很孝顺的人,为了让父母过上更好的生活,他不怕辛苦,不怕寒冷。你愿意像他一样孝顺父母吗?
话题讨论:什么是孝顺?
I.中国人说的“孝”是什么意思?
2.你认为应该如何去关爱你的父母?
3.如果有一天,你的父母身体不好了,需要有人照顾时,你会怎么做?命题写作:
请以“从《子路背米》想到的”为题,谈一谈你对这个故事和对“孝”的看法。尽量用上本课所学的生词,字数不少于100字。