注释(一)词语例释

Notes 1行动

“行动”，动词，表示行走，活动身体。例如:

(1)他运动时受伤了，行动不便。

(2)有些鸟类喜欢单独行动。

“行动”作为动词，也可以表示为了某种目的而进行某种活动。例如:

(3)做什么事他都喜欢提前行动，早做准备。

(4)有的人总是怀疑计划不够准确而迟迟不能开始行动。

“行动”也可以做名词，表示活动、行为。例如:

(5)郝老师到云南参加支教行动。

(6)我们应该勇敢面对困难，迅速采取行动，主动承担责任。

●练一练:完成句子或对话

(1)A:小赵呢?他今天怎么没来上班?

B:(行动)

(2)A:好久不见了,你最近在忙什么呢?

B:(行动)

(3)_,避免不必要的浪费。(行动)

2义务

“义务”,名词,表示在法律上或道德上应负的责任。例如:

(1)不过,现在我们明白了,建设家乡,人人有责,我们也要承担这个义务。

(2)参与社会事务(shiwù, work, affair)和促进(cùjìn, to promote)社会进步是每个人的权利，也是每个人的义务和责任。

“义务”也可以做形容词,表示不收报酬的。例如:

(3)我们每个学期都要至少参加三次义务劳动。

(4)中国有关于九年制义务教育的法律。

●练一练:完成句子或对话

(1)A:父母对子女有哪些义务?

B:

(2)学校有义务

(3)A:?(义务-形容词)

B:对，今天来参加演出的演员都不要钱。

(二)词语搭配

有/获得/缺少

勇气

利用

工具/人/时间/条件

承担

责任/费用/任务

经济/城市/学科

建设

艰巨(的)

任务

巨大/意外/学习上(的)

收获

中心语 + 补语

中心语 + 补语

闯

入/进(去)/过(去)

采访

到/完

主语 + 谓语

主语 + 谓语

性格/声音/动作

温柔

进步

很快/巨大

(三)词语辨析

发言一发表

发言 发表

发言 发表

共同点

都可以做动词,都与表达意见有关。

都可以做动词,都与表达意见有关。

不同点

1.指在会议或课堂上说话。

1.指向集体、社会正式说出自己的 意见或在报刊上刊登(kánéng, to publish in a newspaper or magazine) 文章。

不同点

如:他上课从不发言,很多课不及 格,平时也几乎不和同学交往。

如:总统发表了有关两国关系的 讲话。

不同点

2.可以做名词,指所发表的意见。

2.不可以做名词。

不同点

2.不可以做名词。

如:他今天在会上的发言很精彩。

不同点

3.是离合词,中间可插入其他成 分,后面不能再接宾语。

3.不是离合词。

不同点

如:你已经发过言了吗?

如:你发表过这篇文章吗?

●做一做:选词填空

发言

发表

(1)我准备公开 我的意见。

X

(2)明天上课该轮到我 了。

(3)总裁,这是明天会议的 ,请您过目。

(4)她年纪虽小,已经在杂志上 过几首诗了。

练习1选择合适的词语填空

Exercises

闯操心承担勇气建设温柔

别怕困难,鼓起，你一定能成功!

②大家都很羡慕他有个体贴的妻子。

③昨天开车时精力不集中，了红灯。

父母为我们了一辈子_,现在该享福(xingfu, to enjoy a happy life)了。

5毕业后我希望回去我的国家。

这次活动的费用将由学校统一(tngyi,uniform, unified)

2选择正确答案

该准备的我们都已经准备了,你这么做完全是的。

(A.多余B.过分)

表面上弱小的人，很可能拥有你想象不到的巨大。

(A.精力B.力量)

3心理学家发现,性格的人的生活比其他人更丰富。

(A.热烈B.热情)

我觉得他这并不是对你好，只是你。(A.用B.利用)

3给括号里的词选择适当的位置

我都已经A安排B好了，你别C瞎D了!(操心)

②看了她的舞蹈,大家都 A鼓 B起 C来 D。(掌)

③A他B下班后的C时间参加D专业培训。(利用)

我会A最大的B力量C来D帮助你。(尽)

4根据下面的提示词复述课文内容

内容提示

赵福根的故事

研究型学习活动

郝老师的想法

重点词语

发言、及格、家务、冠军、鼓掌、进步、题目

闯、主题、采访、利用、操心、义务

收获、力量

课文复述

话题

HSK(五级)话题分类词语

教学2

测验(cèyàn)、实验(shíyàn)、抄(chāo)、试卷(shìjuàn) 夏令营(xiàlingyíng)、操场(cāochǎng)、用功(yònggong) 辅导(fǔdǎo)、收获(shōuhuò)、铃(líng)、退步(tuìbù)、 改正(gǎizheng)

●做一做:从上表中选择合适的词语填空

(1)暑假时很多中小学生去外地或外国参加又可以旅游又可以交朋友。

(2)这是上次考试的_，请大家认真看一看错在哪儿。

(3)我想请一个家教,下课后__我学习汉语。

(4)预习生词时,我会把不认识的字三遍。

运用Application

背景分析:

就像课文中所说，现在中国的很多农村、山村里,青壮年都出去打工闯世界了，只有老人和孩子留守在家中。根据新闻报道,2013年,中国农民工增至2.69亿，其中，有超过1.6亿人是在外地打工,而且大部分集中在经济比较发达的中国东部地区。这种现象引起了很多人的思考。

话题讨论:外出的农民工

1.青壮年外出打工对农村可能产生什么影响?

2.青壮年外出打工对城市可能产生什么影响?

3.你认为，政府应该怎么帮助这些老人、孩子和农民工?

命题写作:

请以“大山的未来谁负责”为题，谈一谈你的看法。尽量用上本课所学的生词，字数不少于100字。