注释(一)综合注释
Notes 1别说
“别说”，连词，用于表示让步的复句中。通过降低某人或某事物的重要性，突出强调另外的人或事物。常与“连……”“就是/即使……”连用。多用于口语。例如:
(1)晚上看书别说蜡烛了，就是灯油也要节省着用。
(2)我认识的那点儿字，别说写小说了，看小说都看不下来。
(3)工厂管理很严,别说外人,即使本厂的人也不能在各个车间乱跑。
●练一练:用“别说”完成句子
(1)那个动画片那么好看，连大人都爱看，
(2)那么破的自行车，_，白给也未必有人要。
(3)_,就是在,他也不会见你。
来来回回
有些动词可以按AABB式重叠使用，如“打打闹闹、进进出出、来来往往、拉拉扯扯、比比划划”等，有时意义相关的两个词也可以这样使用，如“嘻嘻哈哈、磕磕碰碰、拖拖拉拉”等。动词这样使用时,形式与功能很像形容词。它们做谓语时，后边常有“的”，做状语时，后边常有“地”。例如:
(1)小孩子就喜欢打打闹闹，磕磕碰碰是难免的，过几天就好了，别担心。
(2)虽说她已经是大人了，可整天还是蹦蹦跳跳，说说笑笑的。
(3)只见一大群萤火虫在低空盘旋飞舞，来来回回地飞。
●练一练:选择合适的词语填空
说说笑笑拖拖拉拉吵吵嚷嚷打打闹闹
(1)他这个人办事就是的，让人着急。
(2)在饭馆，吃完饭_________争着付钱的准是中国人。
(3)那时我们住一个宿舍,大伙天天快活极了。
(二)词语辨析
挨受
挨 受
挨 受
共同点
都有遭受、忍受的意思。
都有遭受、忍受的意思。
共同点
如:他脸上显出挨/受了批评的样子。
如:他脸上显出挨/受了批评的样子。
不同点
1.后边带的名词常常表示施事使 用的工具。
1.后边带的名词常常表示灾害、倒 霉、损失等意思。
不同点
如:身上挨了一脚/挨了一顿棍 子/挨了一个耳光
如:受灾、受罪、受损失、受气
挨
受
不同点
2.后边带的动词常常表示身心受 到伤害的具体动作。
2.后边可以带表示状态或表示褒义 的动词。
不同点
如:挨打、挨骂、挨批、挨咬
如:受压迫、受剥削、受骗、受埋 怨、受表扬、受嘉奖
不同点
3.除个别形容词外,后边很少带 形容词。
3.后边可以带一部分形容词。
不同点
如:挨饿、挨冻
如:受苦、受累、受冻、受惊
●做一做:选择“挨”或“受”填空
这次地震中，人民的生命财产_到很大损失。
记得儿时去野外玩儿常常蚊子咬。
因为撒谎，他了父亲一顿打。
您累，帮我照顾一下孩子好吗?
(三)篇章修辞
修辞(3)比喻
不直接说某一事物如何如何，而是利用事物之间的相似特征，用具体的形象打比方来表现，这种表达方法叫比喻。例如:
(1)传说古代有个爱书如命的读书人，每当他捧起书本就像是走进了知识的海洋。
(用“海洋”的广阔，比喻知识的浩瀚无边。)
(2)别人批评你的缺点，就像医生治病一样，是为你好，绝不是和你过不去。
(3)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
●练一练:下列哪句没有使用比喻修辞手法
(1)母亲是大地，我就是小草;母亲是绿叶，我就是鲜花。
(2)春天春天暖洋洋，果树开花满山岗，东坡桃花西坡李，杏花谢了梨花香。
(3)我有一位不开口说话的老师，她就是字典。
26奇异的灯光
Exercises
模仿例子，写出更多的词语
例:克制:控制强制限制节制
炎热:
贫乏:
艰难:
贫困:
用所给词语完成句子
搬到别的城市居住了。(不堪)
才能体会到现在的幸福。(艰难)
他连蛇都不怕，(别说)
失败了没关系，。(泄气)
为了不影响工作，他努力(克制)
他总是让我很感动。(默默)
3选择合适的词语填空
历代捧绝望传记财富
我爱读书，尤其是名人每当我起书，就仿佛走进了名人的生活。他们的人生经历告诉我，在中也不要放弃，这成为我生命中一笔宝贵的精神
田野蔓延光芒熄灭知觉
夏夜，漫步在中，远处村子的灯光都了，只剩下星星那微弱的此刻，调动全身的去感受吧，凉风吹来，丝丝凉意在身体中开来，还有阵阵花香袭来，多么美好的夏夜啊!
请说一说下列句子中比喻的用法
例句
用……比喻……
这是一种像小钟儿似的紫色的 花,密密麻麻生长着。
树叶枯黄了,纷纷落下,犹如一 只只蝴蝶在翩翩起舞。
童年是一幅画,色彩绚丽,烂漫 天真。
老师,您是茂盛的枝叶,您用 强有力的身躯呵护着我们这些 花骨朵。
5根据提示，简述课文主要内容
让读书人幸福的事情
……使他着迷 只要有… …陪伴,就……
让读书人发愁的事情
家境贫困,灯油
读书人为了克服困难采取的办法
克制、背诵、编织 漫步田野,发现萤火虫 ③制成萤火虫“灯笼”
读书人最后的成就
知名学者
这个故事给我们的启示
……并不可怕,可怕的是……
运用写一写Application
这篇课文给我们讲述了一个克服困难、勤奋学习的故事，故事的主人公因家境贫寒,没钱买灯油,可又酷爱读书,因此想出了借用萤火虫的光芒来读书的办法,终于成为知名学者。故事告诉我们生活的贫困并不可怕,可怕的是思想贫困、精神贫困。请参考练习5，把课文缩写成400字左右的短文。
扩展词汇Expansion
容器 不管使用什么样的 容器,只要能盛水 就行。
橙 我喜欢吃橙子,也 喜欢橙色。
$ ¥面 O −品- 品−品\text{品}$ ④
首饰 各式各样的首饰吸 引了我们的目光。
传单 墙上贴满了各种海 报,也有人在路上 发传单。
生肖 在中国,生肖是用 来记录人们出生年 份的十二种动物。
棕色 草地上有一只棕色 的小狗。
粉色 粉色的花儿开遍田 野。
磁带 现在已经很少有人 再用老式录音机和 磁带了。
(2)阅读短文，熟悉下列文学方面的词语
他是一名文艺爱好者，尝试过各种不同体裁的写作:小说、诗歌、散文、剧本等。最近他写了一部武侠小说，情节曲折，引人入胜。小说发表后受到了广泛好评。