注释(一)词语例释
Notes 1硬
“硬”，副词，表示坚决或固执地(做某事)。例如:
(1)在中国历史故事“指鹿为马”中,赵高把鹿硬说成马。
(2)……但是他感觉汉字很复杂，汉字的一笔一画没有任何逻辑，只能死记硬背。
“硬”做副词时还表示能力不够却仍然尽力(做某事)。例如:
(3)你不知道这一年我是怎么硬挺过来的。
(4)虽然中药汤有点儿苦，但为了治病，他还是硬把它喝下去了。
●练一练:完成句子或对话
(1)明明是他忘了，他却。(硬)
(2)快递员的工作很辛苦,。(硬)
(3)A:谢谢你的好意，饭就不吃了，早点儿回去还要收拾行李呢。
B:既然你还有事，。(硬)
21-汉字叔叔:一个美国人的汉字情缘
汉字叔叔:一个美国人的汉字情缘
2偶然
“偶然”，形容词，表示事情发生在预料之外的，或按一般规律看不可能发生的。例如:
(1)一个偶然的机会，他发现如果了解汉字的来源和演变过程，再学习它就变得轻松、容易。
(2)虽然桂花偶然也能长成18米高的大树，但是绝大多数情况下它们都很矮。
“偶然”也可以做副词，意思是“偶尔，有时候”。例如:
(3)她专心地织着毛衣，偶然也会抬眼看一下墙上的挂钟。
(4)那些我生活过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”!
●练一练:完成句子或对话
(1)彻底改变了他的命运。(偶然形)
(2)A:你是怎么知道那家时装店在招聘的?
B:。(偶然-形)
(3)A:你不是不喜欢吃方便面吗?
B:。(偶然一副)
3尽快
“尽快”，副词，尽量加快。例如:
(1)……我要抓紧时间尽快把《说文解字》电脑化。
(2)新产品出了点儿问题，你和严经理尽快商量一下这事。
(3)趁这两天天气好，你尽快把过季的衣服洗一洗，收起来。
●练一练:完成句子或对话
(1)下个月就开会讨论计划了,我_。(尽快)
(2)病人的情况很危险,_。(尽快)
(3)A:小刘已经联系好了客人，就等你这边安排酒店了。
B:。(尽快)
(二)词语搭配
动词 + 宾语
动词 + 宾语
收集
资料/例子/情况/意见/证据/ 零件/邮票
克服
缺点/弱点/ (消极)思想/(不利) 条件
追求
理想/爱情/科学/知识/健康/ 外表/权力/速度/质量/享受/时髦 (shímáo, fashionable)/独立/进步
定语 + 中心语
定语 + 中心语
完善的
制度/办法/设计/方案/法律
公开的
文件/身份/秘密/活动/行动
状语 + 中心语
状语 + 中心语
暗暗地/深深地/打心里
佩服
认真/反复/紧张地/耐心地/ 专心地/慢慢地/仔细地
思考
主语 + 谓语
主语 + 谓语
日程
确定/紧/满/松
梦想
实现/(被)打破
(三)词语辨析
偶然一偶尔
偶然 偶尔
偶然 偶尔
共同 点
都可以是副词,都有不经常的意思,有时可以互换,但意思稍有不同。
都可以是副词,都有不经常的意思,有时可以互换,但意思稍有不同。
共同 点
在校园里,我偶然/偶尔也会碰到李艳。
在校园里,我偶然/偶尔也会碰到李艳。
不同点
1.词义侧重表示有些突然、没想 1.词义侧重强调次数少,跟“经常”相对。\begin{aligned}&\text{ 1.词义侧重强调次数少,跟“经}\\&\text{常”相对。}\end{aligned} 1.词义侧重强调次数少,跟“经常”相对。 到,跟“必然”相对。
1.词义侧重强调次数少,跟“经 常”相对。
不同点
如:这本书是她一次逛书市时 偶然发现的。
如:我平时加班不多,月底偶尔有 一两天。
不同点
2.还可以表示事情发生在意料之 外的,或按一般规律看不可能 发生的。可做定语、谓语,前 面可带程度副词。
2.还可以是属性词,只做定语,前 面不能加程度副词,也不能做谓 语,这种用法不常用。
不同点
如:李阳的父亲是一位画家,所 以,李阳喜欢画画儿并非偶 然。
如:他在农村的生活很单调,偶尔 的聚会还是在村里的老房子里 举行,很无聊。
●做一做:选词填空
偶然
偶尔
(1)和刘峰在上海的那次碰面非常
√
x
(2)在昨天的训练中,他很 地和队友撞在了一 起,受了伤。
(3)她们多半会到丽丽家玩儿, 也会去吃饭看 电影。
(4)大家都安静地吃着,只听到筷子碰到碗边儿的声音 和_ 的几声咳嗽。
练习1选择合适的词语填空Exercises收集
收集克服追求公开佩服抓紧
这点儿困难不算什么，我一定可以的。
其实，林峰与刘医生的恋情，在医院里已经是的秘密了。
③我们是大学同学，那时候他就有了这个老报纸的爱好。
④你准备一下，争取下周把这个项目谈下来。
她对工作认真负责的态度很让人
爸爸平时常提醒我，生活上不要过于享受。
2选择正确答案
➊买车的事我还没想好，你让我再几天。(A.思考 B.考虑)
令人的是,中国至今还没有自己的国花。(A.遗憾 B.后悔)
什么?小明受伤了,那送医院呀!(A.尽快 B.赶快)
有文字学家指出，的文字就是可以读出来的图画。
(A.最初B.当初)
3画线连接可以搭配的词语
(1)(2)追求秘密提上逻辑公开梦想符合称赞收集制度受到资料完善雨水下载日程
4根据下面的提示词复述课文内容
内容提示重点词语理查德学汉笔画、逻辑、死记硬背、字的经验偶然抓紧、尽快、资料、理查德的汉输入、公开、收集、字网站克服、包含、开放、下载理查德现在单位、查询、物理、完的工作情况善、追求、梦想、日程
课文复述
话题
HSK(五级)话题分类词语
学科
哲学(zhéxué)、化学(huàxué)、物理(wùlǐ)、政治(zhèngzhi)
软件 操作
粘贴(zhantie)、复制(füzhi)、浏览(liúlǎn)、删除(shānchú)、 搜索(sōusuǒ)、文件(wénjiàn)
●做一做:从上表中选择合适的词语填空
(1)昨天我把电脑好好整理了一下，把没用的文件、照片都了。
(2)据调查，有70%的网民经常在网上信息、找资料。
(3)老年人喜欢读报，而年轻人现在大都是在网上新闻了。
(4)你把他们送来的广告设计方案一份到移动硬盘里。
运用
背景分析:
现在全世界学习汉语的人越来越多，学汉语的目的也多种多样,有的为了工作,有的为了求学,还有的只是出于兴趣,但有一点是共同的，那就是他们希望了解中国、走近中国。作家王蒙先生说得好，“多学一种语言，不仅是多打开一扇窗子，多一种获得知识的桥梁(qiáoliáng, bridge),而且是多一个世界,多一个头脑，多一重生命”。希望借助汉语的学习，可以开阔(kāikuò， to broaden)你的眼界和思路，丰富你的知识和生活。
话题讨论:学汉语
1.出于什么目的或原因，你做出了学汉语的决定?
2.你在学习过程中遇到过什么困难?你是怎么克服的?
3.学汉语给你的生活带来了哪些改变?从中你得到了哪些收获(shouhuò, gain)?
命题写作:
请以“我为什么学汉语”为题，谈一谈你的想法和经历。尽量用上本课所学的生词，字数不少于100字。