注释(一)词语例释

Notes 1一致

“一致”,形容词,表示没有分歧(fēnqí,disagreement)。例如:

(1)……但文文跟他们的意见不一致，她坚持要去美国。

(2)长期共同生活的夫妻在兴趣爱好、心理情绪上也趋于一致。

“一致”也可以做副词,表示一同、一齐。例如:

(3)双方一致表示将进一步发展友好合作关系。

(4)专家们一致认为这是一种成功的产品,可以放心使用。

●练一练:完成句子或对话

(1)她是一名酒店服务员，工作很勤奋，。(一致)

(2)A:公司开会讨论你做的产品宣传方案了吗?

B:(一致)

(3)A:广告播出时间还是放在晚八点的时段比较好,你说呢?

B:(一致)

2某

“某”,指示代词,常指一定的人或事物,一般用在姓氏后,表示知道名字而不说出,有时有贬义。例如:

(1)公司业务员李某闻之大喜,以为自己碰到了一个大买主。

(2)在公园的墙上写“某某到此一游”之类的行为是极不文明的。

“某”,也可以指不确定的人或事物。例如:

(3)人们如果长期进行某一方面的训练,就可以使大脑在某一方面的反应能力提高。

(4)在这个陌生的地方,妈妈感到她们好像交换了某种身份:自己倒像女儿,而文文倒像妈妈。

•练一练:指出下面各句中的“某”是哪种用法

(1)一位著名的教授到某大学做演讲,教室被学生挤得满满的,连走道上也坐满了人。

(2)两人约定时间于展览馆某入口处相见，一同参观展览。

(

(3)刘主任把所有费用全部公开,连某年某月买了 12元的纸都记录得很清楚。

3幸亏

“幸亏”,副词,表示由于某些原因而避免了不希望发生的事情。例如:

(1)幸亏你提醒了我，我今天就去报名。

(2)医生说这个病人是心脏问题，幸亏送来得及时。

(3)妈妈忍不住流下了眼泪。她说:“幸亏那晚天色很暗。”

•练一练:完成句子或对话

(1)_,我们今天才没走错路。(幸亏)

(2)A:你回来啦,我正想去接你呢,这是谁的雨伞啊?

B:(幸亏)

(3)A:小莉，你再看看，这几批产品的数量是不是有问题啊?

B:(幸亏)

(二)词语搭配

动词 + 宾语

动词 + 宾语

遵守

法律/规定/纪律/原则/ 规矩/秩序

违反

法律/规定/纪律/程序/ 规律/科学

定语 + 中心语

定语 + 中心语

陌生的

城市/名字/声音/感觉/ 环境/时代

基本的

条件/理论知识/认识/结构/ 权利/制度

状语 + 中心语

状语 + 中心语

及时/积极/直接/慢慢/顺利地

沟通

轻轻地/深情地/亲切地/大胆地

吻

中心语 + 补语

中心语 + 补语

沉默

起来/下去

计算

出/出来

主语 + 谓语

主语 + 谓语

工作/学习

认真/努力/刻苦

目标

清楚/远大/一致/坚定/实现

(三)词语辨析

单独一独自

单独

独自

共同点

都可以做副词,有自己一个人的意思。

都可以做副词,有自己一个人的意思。

共同点

如:你太年轻了,恐怕不能单独/独自一人完成这个任务。

如:你太年轻了,恐怕不能单独/独自一人完成这个任务。

单独

独自

1.词义侧重不跟别的合在一起。 如:你下午有时间吗?我想和你单 独谈谈。 不同点 2.还可以用于事物。 如:做这个菜时,鸡蛋要先单独 炒好备用。 3.可以做形容词,在句中做定语。 如:本科生上课有单独的教室。

1.词义侧重不跟别的合在一起。 如:你下午有时间吗?我想和你单 独谈谈。 不同点 2.还可以用于事物。 如:做这个菜时,鸡蛋要先单独 炒好备用。 3.可以做形容词,在句中做定语。 如:本科生上课有单独的教室。

如:孩子饿得等不及爸爸了,就 独自先吃了起来。

1.词义侧重不跟别的合在一起。 如:你下午有时间吗?我想和你单 独谈谈。 不同点 2.还可以用于事物。 如:做这个菜时,鸡蛋要先单独 炒好备用。 3.可以做形容词,在句中做定语。 如:本科生上课有单独的教室。

1.词义侧重不跟别的合在一起。 如:你下午有时间吗?我想和你单 独谈谈。 不同点 2.还可以用于事物。 如:做这个菜时,鸡蛋要先单独 炒好备用。 3.可以做形容词,在句中做定语。 如:本科生上课有单独的教室。

2.不可以用于事物。

1.词义侧重不跟别的合在一起。 如:你下午有时间吗?我想和你单 独谈谈。 不同点 2.还可以用于事物。 如:做这个菜时,鸡蛋要先单独 炒好备用。 3.可以做形容词,在句中做定语。 如:本科生上课有单独的教室。

1.词义侧重不跟别的合在一起。 如:你下午有时间吗?我想和你单 独谈谈。 不同点 2.还可以用于事物。 如:做这个菜时,鸡蛋要先单独 炒好备用。 3.可以做形容词,在句中做定语。 如:本科生上课有单独的教室。

3.不可以做形容词。

●做一做:选词填空

单独

独自

(1)这所大学为女生提供了 的考试,引起了激烈争论。

√

X

(2)他_一人在体育馆里进行训练。

(3)教练为他 安排了训练。

(4)我喜欢早起, 去公园散步,顺便考虑一下一天的 工作。

练习1选择合适的词语填空

Exercises

沉默能干沟通陌生刻苦建立

①公司已与这家银行起了良好的业务关系。

妈妈在电话那端了一会儿说:“真抱歉!我差点儿忘了。”

经过训练,她终于成为了我们的第一批女飞行员。

4喜欢篮球的观众对姚明这个名字一定不会

你跟幼儿园的老师一下，看看到底是什么原因。

那个小姑娘既又漂亮。

2选择正确答案

①我儿子要是能这样懂,该有多么好啊!(A.规矩B.规定)

了吴县长，咱不用出村就把苹果都卖了。(A.幸亏B.多亏)

我给他打电话的_是看他回来了没有。(A.目标B.目的)

他的建议一提出,就得到了大家的认可。(A.一致B.一样)

3画线连接可以搭配的词语

根据下面的提示词复述课文内容

内容提示

重点词语

文文小时候 的情况

乖乖女、刻苦、 纪律、 征求、说了算

文文大学期 间的表现

规矩、主见、能干、独 立、出席、组织、目标

文文留学的 决定

保送、面试、名牌、录 取、一致

妈妈的美国 之行

陌生、交换、身份、单 独、沟通、靠、鼓励

课文复述

话题

HSK(五级)话题分类词语

教学1

教材(jiàocái)、课程(kèchéng)、实习(shíxi)、学历(xuéli)、 本科(běnké)、系(xi)、讲座(jiǎngzuò)

学术

学术(xuéshù)、学问(xuéwèn)、理论(lǐlùn)、资料(zìliào)、 修改(xiugai)、发表(fabiao)

做一做:从上表中选择合适的词语填空

(1)请你帮我看看这篇作文有什么毛病,给我提提意见。

(2)李教授是知名的历史学家,在_研究方面取得了丰富的成果。

(3)这是国内首部针对HSK考试编写的汉语____，分为6级，共9册。

(4)现在,我在一家出版社_,要是表现好的话,应该能留下工作。

运用cation

背景分析:

一位留学生读过本文后，在作业中这样写道:我的父母不太管孩子，所以我可以选自己喜欢的专业。可我的一位朋友就没这么幸运了。她本来大学毕业后想考公务员,不过,她父母强迫她上研究生。她现在跟我一起上课,可她觉得研究生的生活不太幸福,而且成绩不那么好.....

对此，你有何感想?中国有句成语叫“望子成龙”,意思是父母都希望自己的孩子将来能成为一个出色(chüsè,outstanding)的人才,他们在孩子身上寄托(jituo,to place on)了很大的希望,并愿意为之付出自己

的时间和精力。但尊重孩子的意见,重视与孩子的交流沟通,也是非常重要的。

话题讨论:子女教育

1.在学习问题上,你和父母有过争吵吗?

2.你和父母交流时,你感觉你们是平等的吗?

3.当你遇到问题或犯了错误时,父母是怎么帮助你的?举例说明。

命题写作:

请以“我想对父母说的是……”为题，谈一谈你和父母之间的关系。尽量用上本课所学的生词,字数不少于 100字。