注释(一)词语例释

Notes 1总之

“总之”,连词,概括前面的内容,总的来说。例如:

(1)暑假我可能去上海、南京，还有杭州，总之，想去南方几个城市转转。

(2)总之，网络的确带给我们以前无法想象的方便，但同时它也带来了一定的危害。

(3)总之，在鸟儿的生活中，羽毛充当着十分重要的角色。

●练一练:完成句子或对话

(1)不管你去不去,(总之)

(2)A:你怎么能把汉语学得这么好?

B:_。(总之)

(3)______，总之，中国菜有很多做法。

2动词+过

1.表示通过动作，人或物体改变方向。例如:

(1)他转过身，一句话也不说。

(2)……它们只要有时间,就会情不自禁地背过头去,反复地啄着羽毛，

2.表示通过动作，人或物体移动位置。例如:

(3)接过书的那一刻,老王突然明白了自己失败的原因。

(4)短短的几分钟里,我的脑子里闪过了很多想法。

●练一练:给“过”选择适当的位置

(1)你回A头B就可以看见C我D了。

(2)他递A一块毛巾B给C我擦D汗。

(3)青年走A到B门口，转C身D说:“我们会再见的。”

3动词+开

表示舒展。例如:

(1)猴子突然站了起来，张开手臂(shǔubì，arm)，抱住了管理员。

(2)《清明上河图》在我们的面前慢慢展开。

(3)而老鹰的洗澡方式更是直接，它们会在雨中张开双翅痛快地迎接洗礼!

练一练:给“开”选择适当的位置

(1)A回家时，妈妈B张C双臂D迎接我。

(2)他把纸铺(pū, to spread, to lay) A,笔拿B好,准备C练习D书法。

(3)那件事情已经都A传B了C,大家都知道D了。

(二)词语搭配

动词 宾语

动词 宾语

接触

动物/孩子/病人 大自然/社会/新信息

爱惜

羽毛/身体/生命/粮食

34-鸟儿的护肤术

定语 中心语

定语 中心语

明显/突出/唯一(的)

特征

唯一(的)

办法/选择/结果/爱/角色

光滑的

表面/皮肤/羽毛

干燥的

表面/皮肤/环境/空气/气候

状语 + 中心语

状语 + 中心语

痛快地

哭/笑/吃/喝/骂

热情地

迎接

数量词 + 名词

数量词 + 名词

一只/一双/一对

翅膀

一把

梳子

(三)词语辨析

反复一重复

反复 重复

反复 重复

共同点

都有不止一次的意思。

都有不止一次的意思。

共同点

如:这件事情你已经反复/重复说过好几遍了。

如:这件事情你已经反复/重复说过好几遍了。

不同点

1.副词,一遍一遍地。

1.动词,指又一次做同样的事情。

不同点

如:它们只要一有时间,就会情 不自禁地背过头去,反复地 啄着羽毛。

如:我没听清,请你再重复一遍。

不同点

2.动词,不利的情况重新出现。

2.动词,同样的东西再次出现。

不同点

如:这种病容易反复。

如:这两个练习题重复了。

不同点

3.名词,重复出现的不好的情况。

3.没有这个用法。

不同点

3.没有这个用法。

如:对这个问题,他思想上可 能还有反复。

●做一做:选词填空

反复

重复

(1)我已经 讲了多少次,你竟然还是忘了!

√

√

(2)这个实验我已经 过两次了。

(3)经过 实验,他们终于成功了。

(4)他的病情出现了 _,情况不太乐观。

练习1选择合适的词语填空

Exercises

昆虫秘密概括光滑痛快唯一

那件事将是我一生中的遗憾。

②李将军这次去北京的行动是的。

③你好容易来一趟，我们今晚一定要喝个!

④有些和鸟类一样有翅膀。

经常使用我们的肥皂,您的皮肤将变得更加

这次会议的精神可以_为三点。

2选择正确答案

我们要粮食，不要浪费。(A.爱惜B.爱护)

她总是带着伞，说“不怕一万，就怕万一”。

(A.随手B.随身)

③警察一把把小偷给住了。(A.拿B.抓)

这个地区的动植物多，数量大。(A.种类B.类型)

3画线连接可以搭配的词语

4根据下面的提示词复述课文内容

内容提示

重点词语

课文复述

鸟儿的特征

接触、特征、翅膀、 昆虫、唯一

羽毛的作用

既……又……、还能、 关键、甚至、总之

保养羽毛的 方法

背过头去、反复、随身、 抓、种类、概括、张开、 干燥、秘密

扩展Expansion

话题

HSK(五级)话题分类词语

地理 环境

天空(tiānkong)、陆地(lùdi)、土地(tǔdi)、池塘(chítáng)、 沙漠(shāmò)、沙滩(shātān)、岛屿(dǎoyǔ)、岸(àn)、 洞(dòng)、木头(mùtou)、石头(shítou)、灰尘(húichén)

34-鸟儿的护肤术

●做一做:从上表中选择合适的词语填空

(1)是重要的自然资源，没有它，人类无法得到食物。

(2)他坐着自造的小船很轻松地就到达了对。

(3)排球是一种很有意思的运动。

(4)孩子们在树林里玩儿，一个孩子不小心把裤子刮破了一个。

运用Application

背景分析:

我们常说，动物是人类的朋友。往大里说，动物和人类一起，和谐(héxié,harmonious)发展，形成了生物界的生态平衡;往小里说，生活中有很多人养了宠物，给自己带来温暖和欢乐。现代社会，无奇不有，连宠物都由原来一般的猫、狗、鸟等，发展到越来越多的种类。当然，宠物为我们的生活增添了色彩，但同样也可能带来一些问题。

话题讨论:养宠物

1.你养过宠物吗?你对养宠物有什么看法?

2.如果你养过或正在养宠物，请说说你和宠物的故事。

3.如果你对养宠物没有兴趣，请说明原因。

命题写作:

请以“我与/看宠物”为题，谈一谈你的看法。尽量用上本课所学的生词，字数不少于100字。