注释(一)综合注释
Notes 1进而
“进而”连词，用在后一小句，表示在已有的基础上进一步。用于书面。例如:
(1)人是在改造环境的实践中认识环境并接受环境的影响，进而改造自己的。
(2)想象是维持儿童心理健康的重要手段。想象有减轻心理压力，维持心理平衡，进而促进心理健康的作用。
(3)科学家取出从深海带回的样品,一股带有刺鼻臭蛋气味的硫化氢气体立即冲了出来，科学家恍然大悟，进而提出了这样的假说当海水从地壳分裂而成的裂缝渗透到地下时，在高温和高压的作用下，水里所含的硫酸盐转化成了硫化氢，某些细菌借硫化氢代谢变化，吸收温泉的热量得以繁殖。
无阳光的深海世界
●练一练:用“进而”改写句子。
(1)新的教学方法要先在个别班级进行实验，之后在全校推广。
(2)要先把原著表达的思想弄清楚，在此基础上，很好地去理解原著。
(3)据说,著名画家齐白石画虾数十年,到了七十岁时赶上了古人的水平,后来继续努力,超越了古人.
2得以
“得以”,动词,意思是“借以达到,借此可以;能够”。上下文多提出能够如此的条件,“得以”后多为实现的结果,也可以是预期的结果。多修饰动词、动词短语,修饰形容词短语的情况较少。用于书面。例如:
(1)在高温和高压的作用下,水里所含的硫酸盐转化成了硫化氢,某些细菌借硫化氢代谢变化，吸收温泉的热量得以繁殖。
(2)警察用最简单易懂的语言，把自首和逃跑的两种结果分析给他听，使他明白，只有自首，才是他和家人得以解脱的唯一途径。
(3)幸亏列车上有位经验丰富的医生，使他得以清醒过来。
●练一练:用“得以”改写句子
(1)长寿的一生使他有机会见证中国历史上的伟大年代。
(2)大机器代替了手工工场,科学技术在生产上才能广泛运用。
(3)这个联欢会，希望孩子们能唱的唱，能跳的跳，能写的写，能画的画,就是要让所有孩子的特长都能够发挥出来。
3偏偏
“偏偏”，副词。主要有两种用法:
①表示主观上故意跟客观要求或客观情况相反。常与“要”“不”合用。例如:
(1)那里太危险了，大家都劝他不要去，他偏偏要去。
(2)我爱做的事，偏偏不让我做;我不爱做的事，倒非做不可，真让人生气!
②表示事实与某种愿望、要求、常理正好相反。例如:
(3)30年前我们班那个最不爱说话、最不起眼儿的女生，今天偏偏最成功。
(4)高于40℃，大部分植物和动物就无法成活;高于65℃，多数细菌会丧失生命，可是，为什么偏偏这种细菌能够存活下来?其中的奥秘到底是什么呢?
●练一练:完成句子
(1)他从小就喜欢画画儿，也有绘画的天赋，没想到
(2)去南方旅游的火车票也买了，旅馆也订了，
(3)跟他说好有急事要联系，可他
(二)词语辨析
历来从来
历来 从来
历来 从来
共同点
都是副词,都表示从过去到现在都是如此。
都是副词,都表示从过去到现在都是如此。
共同点
如:我跟他下棋历来/从来都要输的。
如:我跟他下棋历来/从来都要输的。
不 同 点
1.多用于书面,不用于否定句。
1.多用于否定句。
不 同 点
如:我们历来提倡艰苦朴素, 反对铺张浪费。
如:我从来不隐瞒自己的观点。
2.可修饰单个的双音节动词、形 容词。
2.用于肯定句时,修饰动词短语、 形容词短语或小句,一般不修饰 单个动词、形容词。
如:这个人历来忠厚老实,可 以信赖。
如:川西平原从来就是物产丰富。
●做一做:选择“历来”或“从来”填空
①爷爷没有浪费过一点儿粮食。
②中国西北地区雨量稀少。
③他心直口快,有什么说什么。
她总是无忧无虑，好像不知道什么叫烦恼。
练习1模仿例子，写出更多的词语
Exercises例:历来:从来本来原来后来
维持:
准则:
场所:
广阔:
2用所给词语完成句子
①先提出计划,(进而)
几十年来，。(忍受)
星期天他来找我，。(偏偏)
④这个地方。(广阔)
闻名世界。(众所周知)
各项工作。(有条不紊)
3选择合适的词语填空
俗话历来超越真理众所周知
说:“独木不成林”，这告诉我们团结的重要性。
一根筷子很容易折断，可一把筷子就很难折断了，团结能使我们自身的局限，产生巨大的力量，所以“团结力量大”成为人们都认可的
诧异偏偏展现古怪恍然大悟
今天是周末，可经理让我去加班，我满肚子不乐意，却也没有办法。在公司门口,居然遇到了几个同事,我很_________，问:“周末怎么还有这么多人来上班?”而他们看到我，神情都有些。直到走进办公室,鲜花和蛋糕在我眼前，同事们唱起了生日歌，我才,原来今天是我的生日,他们为我准备了一个特别的生日晚会。
为括号里的词语选择适当的位置
① A只有 B不断努力, C梦想才能 D实现。(得以)
②通过 A调查研究 B发现问题, C找到 D解决问题的方法。(进而)
③经过讨论, A大家的意见 B都统一了, C可 D他不同意。(偏偏)
④A老校长 B重视 C学生们的 D素质教育。(历来)
A今年 B入境旅游观光的 C人数已超过 D千万。(据悉)
5根据提示，简述课文主要内容
为什么说万物生长靠太阳?
植物· 动物……
几千米深的海底有生物吗?
科学家发现……场所 那里的生物 那里的生物……
深海的生物靠什么生存?
假说:当……时,在……作用下, 转化成了……, ·借······变化,吸 收……得以…
描述一下深海耐高温细菌忍 受高温的本领。
这种细菌 大部分植物和动物…… 多数细菌
深海中的生物还有什么使人 迷惑不解的问题?
红冠蠕虫: 巨蛤、白蚌:
运用写一写
Application
这篇文章给我们描述了一个奇妙的深海世界，在没有阳光、压力很大的海底，生活着一群奇特的生物，它们靠什么生存，它们有什么奇特的本领。还有什么人类未知的领域。请参考练习5把课文缩写成400字左右的短文。
扩展病句类型:歧义句Expansion
正常情况下，一个句子只表达一个意思，如果一个句子在理解上会产生两种或两种以上的可能性，就是歧义句。例如:
序号
病句
分析
1
*上面通知说,让您 本周五前去汇报。
“前”做方位词,意思是“星期五之前”; “前”做动词,意思是“前往”,即星期五这一 天去汇报。若消除歧义,句子可改为“上面通知 说,让您本周五以前去汇报。”或者“上面通知 说,让您本周五去汇报。
2
*那时候我们同在一 个城市,我还租了 他一套房子呢。
兼有施受意义的词语“租”使本句话有两种理解: “我向他租了一套房子”和“我租给他一套房 子”。若消除歧义,句子可改为“我还跟他租了一 套房子呢”或者“我还租给了他一套房子呢”。
3
*几个海归投资的垃 圾发电厂很快将要 建成投产。
“几个”在句中做定语,可以修饰“海归”,也 可修饰“垃圾发电厂”。若消除歧义,可改为 “几个海归投资的一座垃圾发电厂很快将要建成 投产。”或者“海归投资的几个垃圾发电厂很快 将要建成投产。”
4
*医生看到我们非常 焦急,连忙把病人 的病情告诉我们。
根据停顿不同,有两种理解:“医生看到/我们非 常焦急”和“医生看到我们/非常焦急”。若消除 歧义,可改为“医生看到我们非常焦急的样子, 连忙把病人的病情告诉我们。”或者“医生非常焦 急,看到我们,连忙把病人的病情告诉我们。”
序号
病句
分析
5
*我们打败了师大女 篮得到了冠军。
句子有两种理解:“我们打败了师大女篮/得到 了冠军”和“我们打败了/师大女篮得到了冠 军”。若消除歧义,可改为“我们打败了师大女 篮,得到了冠军。”或者“我们打败了,师大女 篮得到了冠军。”
●练一练:指出下列句子的错误,并提出修改建议
他背着爸爸和我买下了那栋房子。
这个精致的玩具将作为今晚最受欢迎的客人的礼品送给他。
我的车没有锁，在教室门口放着呢，你去骑吧。
我看见她很高兴，就和她聊了起来。
他借了我两本书还没还呢。
2词汇:熟悉下列词语搭配
词汇
搭配
例句
附属
附属中学
这所医院附属于医科大学。
杠杆
杠杆作用/经济杠杆
应充分发挥金融机构在经济发展中的杠杆作用。
疙瘩
面疙瘩/线疙瘩
他的眉头皱成了一个大疙瘩。
勾结
暗中勾结
他们勾结在一起,做了不少坏事。
贯彻
贯彻始终
我们公司一直贯彻公平、公正的原则。
混淆
混淆黑白/混淆是非
对和错是不容混淆的。
机械
机械化
这个人做事太机械了,一点儿灵活性都没有。
冷却
自然冷却/冷却剂
岩浆冷却后就成了岩石。
媒介
传播媒介
苍蝇是传染疾病的媒介。
谜语
猜谜语
这个谜语我怎么也猜不出来,你快告诉我吧。
母语
母语教学
我的母语是汉语,你的母语呢?
排练
排练节目
为了这次演出,我们天天认真排练。