练习 1 分角色朗读课文 Role-play the dialogs.
Exercises 2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogs.
① 小王今天来学校了吗？Xiǎo Wáng jīntiān lái xuéxiào le ma?
② 他看见小王了没有？Tā kànjiàn Xiǎo Wáng le méiyǒu?
③ 为什么他今天不想吃羊肉？Wèi shénme tā jīntiān bù xiǎng chī yángròu?
④ 为什么昨天他们都没去打篮球？
Wèi shénme zuótiān tāmen dōu méi qù dǎ lánqiú?
⑤ 小张为什么去北京？Xiǎo Zhāng wèi shénme qù Běijing?
3 用本课新学的语言点和词语描述图片 Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Zhēr de yīfu jiànjiàn
这儿的衣服 （件件）
Nūháirmen gègè
女孩儿们 （个个）
Yīnwèi tiānqì hěn léng，suǒyǐ wǒ
因为天气很冷，所以我 ______。
Yīnwèi suǒyǐ wǒmen zài jiā chī wǎnfàn.
因为 ______，所以我们在家吃晚饭。
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语言
Pronunciation
句子的逻辑重音 Logical Stress in a Sentence 06-5
一个句子中，说话人想要表达比较重要的信息或者内容，往往要说得重一些，这个重读的成分就叫作逻辑重音。逻辑重音又叫强调重音。
在不同语境中，逻辑重音出现在不同的位置。例如：
In a sentence, the information or content that the speaker focuses on is usually stressed. This is called the logical stress or emphatic stress.
The logical stress may appear at different positions in different contexts. For example:
Shéi zài fángjiān xuéxi Hànyǔ ne?
A: 谁在房间学习汉语呢？
Tā zài fángjiān xuéxi Hànyǔ ne.
B: 他在房间学习汉语呢。
Tā zài nǎr xuéxi Hànyǔ ne?
A: 他在哪儿学习汉语呢？
Tā zài fángjiān xuéxi Hànyǔ ne.
B: 他在房间学习汉语呢。
同样一句话，逻辑重音的位置不同，语义的重点也会发生变化。例如：
The same sentence may have different semantic focuses when the position of the logical stress differs. For example:
Tā zài fángjiān xuéxi Hànyǔ ne.
A: 他在房间学习汉语呢。
(是他在房间学习汉语，不是别的人。
It is him who is studying Chinese in the room, not other people.)
Tā zài fángjiān xuéxi Hànyǔ ne.
B: 他在房间学习汉语呢。
(他是在房间学习汉语，不是在别的地方。
He is studying Chinese in the room rather than in other places.)
汉字
Characters
1 认识独体字 Single-Component Characters
(1) “门”，本义是房屋入口处可开关的两块门板。
“门” originally referred to the two panels of a door at the entrance of a house, which can open and close.
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(2) “羊”，字形像正面的羊头，表示“羊”的意思。
The original form of “羊” looks like a sheep’s head facing us. It means “sheep”.
yáng
✔ → 羊 → 羊 → 羊
✔ → 羊 → 羊 → 羊
2 汉字偏旁“ㄅ”和“⇌” Chinese Radicals: “ㄅ” and “⇌”
| 偏旁 Radical | 解释 Explanation | 例字 Example Characters |
|---|---|---|
| ㄅ | 反犬旁，一般和动物有关系。 The radical “ㄅ” is usually related to animals. | 猫 māo cat 狗 gǒu dog |
| ⇌ | 心字底，一般和人的思想活动及情感有关系。 The radical “⇌” is usually related to one’s mental activities and emotions. | 想 xiǎng to think 念 niàn to miss |
运用 Application
1 双人活动 Pair Work
两人一组，选择下列短句，用“因为……，所以……”练习说句子。
Work in pairs. Choose appropriate expressions from these given below and use “因为……，所以……”to make sentences.
Yīnwèi tiānqì bù hǎo,
例如：A: 因为天气不好，
suòyǐ wǒ méi qù shāngdiàn.
B: 所以我没去商店。
gōngzuò tài máng xià yú le
①工作太忙 ⑤下雨了
bù néng qù pǎo bù bù néng qù lǚyóu
②不能去跑步 ⑥不能去旅游
Hànzì tài nán le shēntǐ bù hǎo
③汉字太难了 ⑦身体不好
wǒ bù xǐhuan xiě Hànzì tiāntiān chī yào
④我不喜欢写汉字 ⑧天天吃药
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2 小组活动 Group Work
3-4人一组，用“怎么”互相提问并回答，每组请一位同学报告情况。
Work in groups of 3-4. Ask and answer questions using “怎么”. Each group chooses a member to make a report.
Nǐ zěnme bù chī le?
例如：A: 你 怎么 不 吃了？
Wǒ chīhǎo le.
B: 我 吃好了。
问题 Question 回答 Answer
1 不高兴 bù gāoxìng 考试没考好。Kǎoshì méi kǎohǎo.
bacon beef balls ground beef
培根 牛丸 碎牛肉
ham lamb chops leg of lamb
火腿 羊排 羊腿
liver mutton pork
肝 羊肉 猪油