练习 Exercises
1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.
2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.
①昨天北京的天气怎么样？Zuótiān Běijing de tiānqi zěnmeyàng？
②明天天气怎么样？Míngtiān tiānqi zěnmeyàng？
③今天会下雨吗？Jīntiān huì xià yǔ ma？
④王小姐会来吗？Wáng Xiǎojié huì lái ma？
⑤他的身体怎么样？Tā de shēnǐtǐ zěnmeyàng？
3 用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Máma bú tài hǎo.
妈妈 不太好。
Míngtiān tiānqi hěn hǎo, bú huì
明天 天气很好，不会______。
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标准教程 1
Standard Course 1
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Wang Xiaojie ai chi
王小姐爱吃______，
bú di chi fàn.
不爱吃饭。
Jintiān tiāngì nǐ duō hé shuǐ.
今天天气______，你多喝水。
拼音
Pinyin
三音节词语的声调搭配（1）：一声音节开头 12-4
Tone Collocation in Trisyllabic Words (1): words starting with a first-tone syllable
| 1+1+1 | 1+1+2 | 1+1+3 | 1+1+4 |
|---|---|---|---|
| xīngqī yī Monday | bīngjiǔng ice-cream | xīngqī wǔ Friday | xīngqī liù Saturday |
| 1+2+1 | 1+2+2 | 1+2+3 | 1+2+4 |
| qīngjiégōng cleaner | zhuōmi cáng to hide and seek | chī píngguó to eat an apple | Jiāná dà Canada |
| 1+3+1 | 1+3+2 | 1+3+3 | 1+3+4 |
| gāojiǎobēi goblet | duī xuěrén to make a snowman | huā yūsán colorful umbrella | chī mǐ fàn to eat rice |
| 1+4+1 | 1+4+2 | 1+4+3 | 1+4+4 |
| hāmiguā Hami melon | jī qirén robot | bōlànggǔ rattle-drum | yīwùshì medical room |
汉字
Characters
认识独体字 Single-Component Characters
(1) “天”，本文表示头顶，后借指“天空”，与“地”相对。
“天” originally meant “the top of the head”. It later means “sky”, opposite to “地 (earth)”.
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(2) “气”，字形与“三”相似，意思是没有一定的形状、体积，能自由散布的气体。Shaped like “三”，“气” refers to the air, which has no shape or size and can spread freely.
\[ \text{三→气→气→气} \]
(3) “雨”，字形像从天上降落下来的水滴，表示一种自然现象。“雨” is shaped like raindrops falling from the sky, indicating the natural phenomenon- “rain”.
\[ \text{雨→雨→雨→雨} \]
2 汉字偏旁“女”和“个” Chinese Radicals: “女” and “个”
| 偏旁 Radical | 解释 Explanation | 例子 Example Characters |
|---|---|---|
| 女 | 女字旁，一般和女性有关系。 The radical “女” is usually related to women. | 姐 jiè elder sister 妈 mā mother |
| 个 | 食字旁，一般和食物有关。 The radical “个” is usually related to food. | 饭 fàn meal 饮 yǐn to drink |
明天天气怎么样
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# 标准教程 1
Standard Course 1
## 运用 Application
### 1 双人活动 Pair Work
两人一组，用“太……了”做出评价。
Work in pairs and make comments using “太……了” or its negative form.
To de Hányú zènmeyàng?
例如：A: 她的汉语怎么样？
Bú tài hǎo / Tài hǎo le.
B: 不太好 / 太好了。
---
| Běijing de tiānqi | léng ré |
|---|---|
| 北京 的天气 | 冷 热 |
| Zhōngguó cài | háochī |
| 中国 菜 | 好吃 |
| nàge diànyíng | hàokán |
| 那个电影 | 好看 |
| Wáng lǎoshī xiě de Hànzi | hǎo |
| 王老师写的汉字 | 好 |
---
### 2 小组活动 Group Work
3-4人一组，互相询问并记录不同城市最近几天的天气情况，每组请一位同学报告情况。
Work in groups of 3-4. Ask each other about the recent weather conditions in different cities and take notes. Each group chooses one member to make a report.
Zuótiān Běijing tiānqi hǎo mā?
例如：A: 昨天 北京天气好吗？
Zuótiān hén hǎo. Bù léng bú rè.
B: 昨天 很好。不冷不热。
Míngtiān huì xià yǔ mā?
A: 明天 会下雨吗？
Míngtiān bú huì xià yǔ.
B: 明天 不会下雨。
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| 地名 | 昨天天气 | 今天天气 | 明天天气 |
|---|---|---|---|
| Place | Yesterday's Weather | Today's Weather | Tomorrow's Weather |
1. 北京
Běijing
很好
hěn hǎo
不太好
bú tài hǎo
不好，很冷
bù hǎo, hěn lěng