练习 Exercises
1 分角色朗读课文 Role-play the dialogues.
2 根据课文内容回答问题 Answer the questions based on the dialogues.
① 电脑在哪儿？Diànnǎo zài nǎr？
② 书在哪儿？Shū zài nǎr？
③ 桌子里面有什么？Zhuōzi lǐmiàn yǒu shénme？
④ 哪个人是王方？Nǎge rén shì Wáng Fāng？
⑤ 哪个人是谢朋？Nǎge rén shì Xiè Péng？
3 用本课新学的语言点和词语描述图片 Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
yǒu
有______。
yǒu hé
有______和______。
Wǒ néng ma?
我能吗？
Tā zài gōngzuò
他在______工作。
4 选择适当的量词填空 Choose a suitable measure word to fill in each blank.
\[\begin{array}{ccc}
\text{ge} & \text{kǒu} & \text{běn} & \text{kuài} \\
\hline
\text{个} & \text{rz} & \text{本} & \text{块} \\
\end{array}\]
Wǒ jiā yǒu sān rén. (1) 我家有三______人。
Wǒ mǎi yī bēizi. (2) 我买一______杯子。
Wǒ yǒu wǔ Hànyú shū. (3) 我有五______汉语书。
Yīzi bāshí qián. (4) 椅子八十______钱。
拼音 Pinyin
1 轻声音节的读法 Pronunciation of Neutral-Tone Syllables 10-4
轻声音节的实际发音是由前一个音节的音高决定的。轻声的读法，一般来说是在第一声、第二声、第四声后面读的调子比前一个音节低一些，而第三声后面的轻声比前面的音节高一些。
The actual pronunciation of a neutral-tone syllable depends upon the pitch of the syllable before it. Generally speaking, a neutral-tone syllable is read in a lower pitch than the syllable before it if it follows a first-tone, second-tone or fourth-tone syllable, but when it follows a third-tone syllable, it is read in a higher pitch than the syllable before it.
\[\begin{array}{ccc}
\text{第一声 + 轻声} & \text{第二声 + 轻声} & \text{第三声 + 轻声} & \text{第四声 + 轻声} \\
1^\text{st} \text{ tone+neutral tone } & 2^\text{nd} \text{ tone+neutral tone } & 3^\text{rd} \text{ tone+neutral tone } & 4^\text{th} \text{ tone+neutral tone } \\
\end{array}\]
zhuōzi 桌子 pánzi 盘子 yīzi 椅子 kùzi 裤子
2 叠音词的读法 Pronunciation of Reduplicated Syllables
在双音节的叠音词中，后一个音节大多读作轻声。
In a disyllabic word with reduplicated syllables, the second syllable is usually read in the neutral tone.
听录音并跟读，注意轻声音节的读法 \[ \text{10-5} \]
Listen to the recording and read after it. Pay attention to the neutral tone.
bàba māma yéye nǎinai gēge jiějie dìdi mèimei gūgu shūshu tàitai xīngxìng xièxie kànkan shuōshuo chángchang
3 带后缀词的读法：“-们，-子，-头”
Pronunciation of Words with the Suffix “-们”，“-子” or “-头”
在带后缀“-们，-子，-头”的词语中，“们，子，头”一般读作轻声。例如：
Being part of a word, the suffixes “们”，“子” and “头” are usually read in the neutral tone. For example:
听录音并跟读，注意后缀的读法 \[ \text{10-6} \]
Listen to the recording and read after it. Pay attention to the suffixes.
nǐmen wǒmen tāmen rénmen 你们 我们 他们 人们
zhuōzi yǐzi bēizi bèizi 桌子 椅子 杯子 被子
shétou zhèntou shítou mútou 舌头 枕头 石头 木头
qiántou hòutou lǐtou wàitou 前头 后头 里头 外头
| 结构 Structure | 例子 Example Characters | 图解 Illustrations |
|---|---|---|
| 全包围结构 complete enclosure | 四 sì four 国 guó country, nation | 四 国 |
3 汉字偏旁 “□” 和 “✖” Chinese Radicals: “□” and “✖”
| 偏旁 Radical | 解释 Explanation | 例子 Example Characters |
|---|---|---|
| □ | 国字框，一般表示被困住、包围住。 The radical “□” usually means being trapped or besieged. | 国 guó country, nation 国 kùn to be trapped |
| ✖ | 示字旁，是 “示” 的变体，一般和神、祭祀、福祸有关。 The radical “✖” is a variant of “示”，a character usually related to deity, sacrificial rites and one’s fortune. | 视 shì to look, to view 祝 zhù to wish |
运用 Application
1 双人活动 Pair Work
两人一组，根据实际情况进行问答练习。
Work in pairs and ask and answer questions according to the actual situations.
Nǐ de zhuōzi shàngmiàn yǒu shénme?
例如：A: 你的桌子 上面 有什么？
B: ……
Nǐ de yīzi xiàmiàn yǒu shénme?
A: 你的椅子下面 有什么？
B: ……
2 小组活动 Group Work
3~4人一组，互相介绍小组各成员的座位位置并记录，每组请一位同学报告情况。
Work in groups of 3-4. Describe the location of the seat of each of your group member and take notes. Each group chooses one member to make a report.
hòumiàn zuǒbian yòubian
补充生词：后面、左边、右边
Supplementary words: behind, left, right
| | 姓名 Name | 位置 Location |
|---|---|---|
| 1 | 大卫 Dàwèi | 大卫在我左边。/我左边是大卫。Dàwèi zài wǒ zuǒbian./ Wǒ zuǒbian shì Dàwèi. |